数学与应用数学本科专业教学计划

一、培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在高等和中等学校进行数学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

二、培养规格

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

3、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基础理论和基础技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本专业业务工作能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教育实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。毕业应获得以下几方面的知识和能力：

⑴具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力；

⑵具有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体软件技术，能够对教学软件进行简单的二次开发；

⑶具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论；

⑷了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干新进展，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；

⑸较强的语言表达能力和班级管理能力；

⑹掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。

三、主干学科：数学

四、主要课程

1．公共必修课：马克思主义基本原理,思想道德修养与法律基础,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论,中国近现代史纲要,军事理论。

2．专业核心课：数学分析、高等代数、解析几何、概率与统计。

3．专业必修课：常微分方程、复变函数、实变函数、微分几何、多媒体课件制作、初等数学研究、数学建模、普通物理。

4．专业限修课：基础数学方向：近世代数、泛函分析、运筹学、点集拓扑学、数学实验；应用数学方向：图论、泛函分析、使用统计、运筹学、数学实验；数学教育方向：数学方法论、比较数学教育研究、中学数学教学实践与研究、竞赛数学、数学史。

5专业任选课、数学分析选讲、高等代数选讲、使用数学软件、计算机公共基础、Visual FoxPro、高等几何、数值计算方法、数理方程、模糊数学、初等数论等。

6．课程学时：课程总为2790学时，其中公共核心与必修课占34%，专业核心与必修课占45%，公共选修课占4%，专业选修课占17%。

五、学制与学分要求

四年制本科。学生至少应修满170学分，其中课堂教学156学分，实践环节14学分。课堂教学中普通（公共）教育类必修课程44学分，教育理论与技能类课程9学分，专业核心课与专业必修课66学分，专业方向分流系列限选课15学分，综合教育类课程8学分，专业任选课14学分（选修范围为本专业任选课程、综合教育类课程等）。

六、授予学位：理学学士

七、教学活动时间安排表

八、课程结构比例

九、周学时分配表

学期 一 二 三 四 五 六 七 八

周学时 21+3 23+3 23+3 24+2 17+2 18+2 19 10